近日，網(wǎng)友“蟈蟈”發(fā)帖爆料，洛陽十二中的學生豪豪被學校強行勸退，而豪豪還處于義務教育階段。帖文稱，豪豪所在班生物老師馬昭輝發(fā)起了一場“民主投票”，讓學生選擇是她不再教課還是讓調(diào)皮學生豪豪走人，結果僅有8名學生選擇老師離開。豪豪的家長懇求學校再給一個機會，遭到拒絕，豪豪的課桌也被收走(2012年7月5日央視網(wǎng))。

民主是個好東西，但一旦突破了界限，蛻變成了“偽民主”，則禍害無窮。洛陽十二中老師發(fā)起一場“民主投票”，將學生豪豪強制退學，無疑就是可怕的例證。

什么叫民主？通俗地講，就是按照平等和少數(shù)服從多數(shù)原則，共同管理國家和社會公共事務的一種制度、一種方式。很顯然，民主決策的對象是公共事務。倘若以“民主”之名去侵犯公民個人的正當權益，那絕不是真正的民主。譬如說，某辦公室集體投票，將其中1人開除，民主嗎？某地民眾集體投票，將富豪們的財產(chǎn)沒收均分，民主嗎？某商業(yè)街商家集體投票，將其中1家趕走，民主嗎？……

毫無疑問，接受義務教育是憲法賦予豪豪的基本權利，決不該拿來“民主投票”。聯(lián)想到某初中15歲少女雷夢佳，因全班“民主投票”讓其被家長帶走而自殺的慘劇，未免讓人唏噓。在民主法治日益健全的今天，一些教書育人的老師竟不知民主為何物，這是教育的悲哀。如此荒謬的“言傳身教”，不僅對豪豪造成了巨大打擊，也會誤導其他學生，原來這種侮辱人格尊嚴、損害公民權益的做法也叫“民主”。

或許有人說，豪豪可能過于調(diào)皮搗蛋，老師通過“民主投票”將其強制退學恐怕屬于無奈之舉。此話固可理解，但其實沒有道理。每一個學生都是祖國的花朵，每一個班級都有長得慢的幼苗，越是難教，越需要園丁用心去培育。簡單粗暴地對待學生，甚至動輒“甩包袱”，開除一了百了，恰恰反映了老師的失職和無能，也違背了教育的宗旨。

可以說，“民主投票”強制退學只是當前教育困境的一個縮影，折射出的問題值得我們深思。