在昨日的綿綿細雨中，成都理工大學的新生迎來了開學典禮。來自全國各地的8477名新生身披校方準備的雨衣聚集操場，主席臺上，55位各學院“一把手”以及各職能部門負責人無一人撐傘。校長倪師軍介紹，冒雨并非刻意，只是想給學生們展示任教老師不懼困難的決心，教導學生也應不懼艱險，勇于進取。（9月11日東方網）

這是正能量的傳遞。大學校長的形象代表一所高校的形象，校長的精氣神是學校精氣神的重要展現(xiàn)。新生開學典禮，恰逢細雨綿綿，而在雨中堅守的學校領導，無一人撐傘，無一人因為雨水而動搖，這種精神，不正是我們希望看到的大學精神嗎？“這點小雨算什么”，是啊，人生要經歷多少風雨，雨中堅守的領導，是為了給大學新生開展一場生動的教育，傳遞的是學校不怕風雨，勇往直前的斗志。讓學生穿雨衣，體現(xiàn)的是大學對學生的關心，通過這種反差對比，讓學生從內心自發(fā)的感動，作為領導，作為長者，作為老師，他們的身子骨都能扛得住，我們血氣方剛，難道還不如他們嗎？有的學生眼睛紅潤了，雖是一個自發(fā)的舉動，也足以讓所有人記住這一刻。

大學缺少的是人文關懷。越來越多的大學，以不斷“圈地”，不斷擴充建所謂的高樓密集，大廈林立的“大”學，外表繁華亮麗，卻越來越缺少內涵。我們需要一個什么樣的大學，很多人都在思考這個問題。曾經的“讓領導先走”，曾經的“學生在雨中列隊迎接教育局長”，曾經的“學生在寒風瑟瑟中身著單薄衣服表演節(jié)目”等等，讓人心寒。校園是教育孩子的地方，也是孩子成長的地方，孩子身心是否健康，跟學校環(huán)境關系密切，教書育人，育人為本，重要的是體現(xiàn)人文關懷，尊重人的權力。

這也是好的開始。大學新生，懷揣夢想，走進校園，也許有的人還在猶豫要不要讀這所大學。不是有學生報道第一天，看到某高校破舊的大門，立馬產生復讀高三重新考大學的念頭嗎？他們的擔憂的就是學校應該讓他們放心的，在硬件上創(chuàng)造好的學習條件，在軟件上更多的是傳遞一種思想，將高校的校訓，高校的精神，通過實實在在的方式傳遞給每一位新生，讓每位新生安下心來，開啟新的征程。開學典禮，每年都在搞，如何將開學典禮這第一堂課開得有意義，成都理工大學開了個好頭。