從9月16日晚至今，“九旬院士站著作報告、90后學(xué)生趴著睡覺”一事持續(xù)發(fā)酵。對此，現(xiàn)場學(xué)生稱，對站著作報告的92歲院士吳良鏞“發(fā)自肺腑的敬佩”，但聲音小、語速慢等導(dǎo)致后排少數(shù)學(xué)生睡覺。吳良鏞未正面回應(yīng)，僅透露報告題目是自己定的，且盡量選擇了學(xué)生能了解的講。曾任其科學(xué)秘書的清大教授武廷海，則對部分學(xué)生睡覺表示理解。（2014年9月18日，南方都市報）

一個講座，下面有人睡著，放在我國現(xiàn)在大學(xué)課堂里，這是再也正常不過的事情了。為何這件事情卻被無限夸大并成為媒體公眾熱議的對象。主要原因則在于作報告的是一位92歲高齡的院士，而聽報告的是一些首都高校近6000名剛考上研究生的天之驕子。

宇宙間任何事的發(fā)生都有其必然性有其原因，但是原因卻是多種多樣的。如果僅憑主觀臆斷，僅依碎片信息，就站在道德制高點上去對當(dāng)事人口誅筆伐，難免有些有失偏頗。

在網(wǎng)友批評的時候，他們可能只是注意到了那些睡覺的部分學(xué)生和站立的教授此二者之間所形成的鮮明、強烈對比，而忽略到了不少細(xì)節(jié)問題，不妨跟隨筆者來一一進行梳理。

其一，有學(xué)生反映，吳院士聲音小、語速慢。這樣后排的學(xué)生聽不清楚也正常，睡覺也是無可厚非。況且從照片的攝像角度看，大多是從后面拍攝，可能有些學(xué)生是趴在桌子上聽報告也不是不可能，為何偏偏要給他們扣上睡覺的帽子。

其二，有學(xué)生反映，聽演講是學(xué)校組織的，“也有被逼去的，研究生聽講座要記學(xué)分，至少十次，聽完還要簽字?！币灿性趫鰧W(xué)生微博透露，輔導(dǎo)員讓同學(xué)來湊人數(shù)，故“聽話地過來參加”。這就說明了有些學(xué)生來聽報告并不是出于自愿，而是受外力所迫而不得不來。這樣不情愿的來，睡覺也是無可非議。

其三，當(dāng)天同學(xué)們吃完飯沒有午休，下午1點就趕往人民大會堂。在天氣較熱之時，沒有午休，很可能中午精神狀態(tài)就不太好，這也是有人睡覺的原因。

綜合上述來看，有學(xué)生在聽報告時睡覺是多種原因造成的。這件事除了反映出學(xué)生們不懂得尊重老師，尊重知識之外，還折射出了高校在學(xué)術(shù)活動的安排、組織上，以及培養(yǎng)學(xué)生求知理念、人生觀價值觀等方面存在的一系列問題，而這些問題又不是單靠學(xué)生內(nèi)修其德就可以解決的。總體來看，對于這件事情，既不能把睡覺的學(xué)生一棒子打死，也不能忽視其中顯現(xiàn)出來的諸多問題。