全國(guó)政協(xié)工會(huì)界小組在討論時(shí)，來(lái)自制衣企業(yè)的金建華委員講了一個(gè)令全場(chǎng)都笑不出來(lái)的“笑話”——連續(xù)幾年，他所在的上海培羅蒙西服公司招收設(shè)計(jì)師，都是中國(guó)名牌大專院校培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生、碩士生?？伤l(fā)現(xiàn)，這些年輕人只會(huì)畫(huà)設(shè)計(jì)圖，卻裁剪不出一條褲子。“考了文憑，卻沒(méi)有技術(shù)！”（3月7日工人日?qǐng)?bào)）

美國(guó)鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拿走我的全部財(cái)產(chǎn)，只要把人才留給我，幾年后，我又是一個(gè)鋼鐵大王。”試想一個(gè)國(guó)家到處都是拿著文憑的學(xué)生，卻沒(méi)有一個(gè)能擁有技術(shù)的人才。這樣的國(guó)家能有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力嗎？能抵擋住外來(lái)技術(shù)的入侵嗎？能夠真正的做到自立自強(qiáng)嗎？

技工荒的現(xiàn)狀，并非是一朝一夕所形成的。同樣，扭轉(zhuǎn)技工荒的現(xiàn)狀，也需要我們長(zhǎng)久的努力。

我們的學(xué)校要在設(shè)置基礎(chǔ)課程的同時(shí)，要多設(shè)置一些實(shí)用的，能讓學(xué)生一輩子可以用到的技能。而不是一味的去跟風(fēng)新潮專業(yè)，用“華而不實(shí)”來(lái)代替實(shí)際效用。

社會(huì)也應(yīng)給學(xué)生們多提供一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每當(dāng)招聘的時(shí)候，總會(huì)有很多的企業(yè)在抱怨找不到好的人才?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有多少企業(yè)真正設(shè)身處地的替學(xué)生們著想？真正地為學(xué)生們?nèi)?chuàng)造一些機(jī)會(huì)？

而作為學(xué)生，自己本身也要轉(zhuǎn)變觀念，切忌一味的去追求高學(xué)歷、高文憑，有時(shí)，就算有一個(gè)“金文憑”，也未必能下得了“金蛋”。如何在課外多增長(zhǎng)自己的知識(shí)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，當(dāng)是我們要仔細(xì)考慮的。

一個(gè)沒(méi)有頂尖技術(shù)人才的國(guó)家，是一個(gè)沒(méi)有希望的國(guó)家。三力合一，我們的學(xué)生才可能既有學(xué)歷，又有文憑，也就才能產(chǎn)出有高含金量的“金蛋”。