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表侄女從高一起參加校外音樂培訓(xùn)班，每月培訓(xùn)費1600元。她還去大城市參加名師一對一培訓(xùn)班，學(xué)鋼琴600元一堂課，聲樂800元一堂課，試唱練耳600元一堂課，加上車費、住宿吃飯，去一次沒2000塊下不來。此外，還要參加一些學(xué)校的藝術(shù)考試和各種各樣考試，表姐粗算了下，到全部考完差不多要花10萬塊。這讓表姐家壓力巨大。

現(xiàn)如今，藝術(shù)教育應(yīng)試化傾向愈演愈烈，藝術(shù)教育偏離了正軌。很多學(xué)生將藝考當作成才捷徑，埋頭于培訓(xùn)班，奔波于各考場，耽誤了文化課，最終得不償失。隨著藝考隊伍不斷壯大，競爭越來越激烈，藝術(shù)專業(yè)錄取率大幅降低，藝考路也越走越窄。而且藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)率連年走低，一些畢業(yè)生不得不選擇其他行業(yè)工作，讓多年努力和夢想化為泡影。其實，很多藝考生對藝術(shù)并不太感興趣，只覺得這行業(yè)風光，來錢又快，所以存在很大盲目性。而許多藝術(shù)培訓(xùn)班為賺錢只會傳授應(yīng)考技巧以達到升學(xué)目的，無視藝術(shù)品質(zhì)的培養(yǎng)。藝考能否改變考生的“錢途”和“命運”還是未知數(shù)，更別說成為藝術(shù)家成長的階梯了。

另外，各種名目繁多、收費昂貴的藝術(shù)培訓(xùn)班是否都具有教育培訓(xùn)資質(zhì)，有沒有亂收費，藝術(shù)培訓(xùn)市場是否得到了有效監(jiān)管和規(guī)范？希望火爆的藝術(shù)培訓(xùn)降降溫，也希望家長和學(xué)生祛除浮躁，理性對待藝考，別被海市蜃樓式的“藝術(shù)光芒”瞇了眼，被昂貴的通關(guān)費壓彎了腰。

姚孝平（浙江 職員）

各大高校的藝考正如火如荼地進行著。每年此時都不乏這樣的疑問:這些孩子,有多少人真正抱有藝術(shù)夢想?有多少人最后走上了藝術(shù)道路?

這個問題的答案一直都有些尷尬:與許多高校動輒上萬的藝考火爆人數(shù)相比,畢業(yè)后真正愿意、并且能夠從事藝術(shù)行業(yè)的學(xué)子,可謂九牛一毛。在看似熱火朝天的招考之后,是薄弱的專業(yè)資質(zhì)和骨感的就業(yè)現(xiàn)實。

瘋狂的“藝考熱”背后,很大程度上是學(xué)生和家長在想方設(shè)法尋找升學(xué)捷徑,尋找一種“曲線就學(xué)”的道路?！拔幕倭朔?藝考來充數(shù)”,一些藝考生們,花上幾個月突擊密集訓(xùn)練,以純粹“應(yīng)試教育”的手段掌握某一門特長的皮毛,然后報名幾十所高校,以求廣泛撒網(wǎng)能謀到一兩所高校的減分政策,彌補文化課的短板。這樣的藝考生態(tài)背后,是家長和學(xué)生面對高考選拔赤裸裸的急功近利。

另一方面,非藝術(shù)類院校大量開設(shè)藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)大量擴招的動因中,也不乏部分高校的“功利”心態(tài)。眾所周知,美術(shù)、音樂、動畫設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)花費十分高昂,而藝考生大多舍得花錢,于是,藝考被一些院校視為創(chuàng)收寶地大肆拓荒,師資、硬件卻跟不上,培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)堪憂。

兩種功利心作用下,一個最現(xiàn)實的弊端就在于:一部分院校在招考和培訓(xùn)人才時“寬進又寬出”的方式,讓許多學(xué)子“畢業(yè)即失業(yè)”“畢業(yè)即轉(zhuǎn)行”,遭遇比高考更嚴酷的人生難題。

而從長遠來看,藝術(shù),本應(yīng)是與“功利”二字離得最遠的學(xué)科,卻因成為升學(xué)捷徑,而讓其純粹的本質(zhì)蒙上了功利的灰塵,這對整個行業(yè)的發(fā)展來說,也埋下了巨大的隱患。

慶幸的是,近年來,從中央到地方,教育部門紛紛出臺相關(guān)指導(dǎo)意見及細則,要求提高文化課的分數(shù)門檻,合理規(guī)劃非藝術(shù)類普通院校的招考比例,以確保藝考招生質(zhì)量。

我們也看到,在政策“緊箍咒”和市場“指揮棒”的聯(lián)合作用下,在北影、中戲等專業(yè)知名院校的藝考熱火朝天時,各省非藝術(shù)類院校的藝術(shù)統(tǒng)考,人數(shù)開始有所減少,部分不正常的藝考“發(fā)燒熱”開始降溫。

無論從人才選拔的公平角度,還是從行業(yè)發(fā)展的長遠角度,藝考“發(fā)燒熱”的降溫都是可喜的。但要達到長遠的效果,則不可缺乏相關(guān)部門與高校對政策的長效執(zhí)行和對專業(yè)標準的嚴格堅守。唯如此,藝考方能一步步離“功利”更遠,漸漸回歸藝術(shù)本真。

各大高校的藝考正如火如荼地進行著。每年此時都不乏這樣的疑問：這些孩子，有多少人真正抱有藝術(shù)夢想？有多少人最后走上了藝術(shù)道路？

這個問題的答案一直都有些尷尬：與許多高校動輒上萬的藝考火爆人數(shù)相比，畢業(yè)后真正愿意并且能夠從事藝術(shù)行業(yè)的學(xué)子，可謂九牛一毛。在看似熱火朝天的招考之后，是薄弱的專業(yè)資質(zhì)和骨感的就業(yè)現(xiàn)實。

瘋狂的“藝考熱”背后，很大程度上是學(xué)生和家長在想方設(shè)法尋找升學(xué)捷徑，尋找一種“曲線就學(xué)”的道路?！拔幕倭朔郑嚳紒沓鋽?shù)”，一些藝考生們，花上幾個月突擊密集訓(xùn)練，以純粹“應(yīng)試教育”的手段掌握某一門特長的皮毛，然后報名幾十所高校，以求廣泛撒網(wǎng)能謀到一兩所高校的減分政策，彌補文化課的短板。這樣的藝考生態(tài)背后，是家長和學(xué)生面對高考選拔赤裸裸的急功近利。

另一方面，非藝術(shù)類院校大量開設(shè)藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)大量擴招的動因中，也不乏部分高校的“功利”心態(tài)。眾所周知，美術(shù)、音樂、動畫設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)花費十分高昂，而藝考生大多舍得花錢。于是，藝考被一些院校視為創(chuàng)收寶地大肆拓荒，師資、硬件卻跟不上，培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)堪憂。

兩種功利心作用下，一個最現(xiàn)實的弊端就在于：一部分院校在招考和培訓(xùn)人才時“寬進又寬出”的方式，讓許多學(xué)子“畢業(yè)即失業(yè)”“畢業(yè)即轉(zhuǎn)行”，遭遇比高考更嚴酷的人生難題。

而從長遠來看，藝術(shù)本應(yīng)是與“功利”二字離得最遠的學(xué)科，卻因成為升學(xué)捷徑，而讓其純粹的本質(zhì)蒙上了功利的灰塵，這對整個行業(yè)的發(fā)展來說，也埋下了巨大的隱患。

近年來，從中央到地方，教育部門紛紛出臺相關(guān)指導(dǎo)意見及細則，要求提高文化課的分數(shù)門檻，合理規(guī)劃非藝術(shù)類普通院校的招考比例，以確保藝考招生質(zhì)量。我們也看到，在政策“緊箍咒”和市場“指揮棒”的聯(lián)合作用下，部分不正常的藝考“發(fā)燒熱”開始降溫。

無論從人才選拔的公平角度，還是從行業(yè)發(fā)展的長遠角度看，藝考“發(fā)燒熱”的降溫都是可喜的。但要達到長遠的效果，則不可缺乏相關(guān)部門與高校對政策的長效執(zhí)行和對專業(yè)標準的嚴格堅守。唯如此，藝考方能一步步離“功利”更遠，漸漸回歸藝術(shù)本真。摘編自新華社2月10日電文/袁汝婷